Revue canadienne de l'éducation médicale

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Bienvenue à la Revue canadienne d’éducation médicale (RCÉM) qui publie des travaux scientifiques et savants en éducation médicale.

Online ISSN: 1923-1202

Numéro courant

Vol. 17 No. 3 (2026)

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Publié: 2026-06-26

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1-2
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Recherche originale

Il faut être (au moins) deux pour danser le tango : comparaison des possibilités offertes par deux mécanismes de signalement des mauvais traitements infligés aux apprenants

Christen Rachul, Jesse Garber, Joanne Hamilton, Anitra Squires, Nancy Porhownik, Jackie Gruber, Eric Jacobsohn

3-15
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Rapports scientifiques

Élaboration d’un programme de patients-éducateurs destiné aux adolescents atteints d’arthrite juvénile : analyse des sources de motivation, des obstacles et des facteurs facilitants

Marie-Paule Morin, Aimun Qadeer Shah, Maria Mylopoulos, Marie-Pascale Pomey, François Bowen, Lawrence Grierson, Claude Julie Bourque

16-26
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Qu'est-ce qui compte ? Définir la recherche dans le cadre du développement professionnel continu à l'aide d'une étude Delphi nationale modifiée

Eleftherios K Soleas, Clare Cook, Teresa M Chan, Stephen G Miller

27-37
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Repenser la formation de nos futurs médecins : le programme de médecine familiale de Queen’s-Lakeridge Health : une approche innovante en formation médicale

Eugenia Piliotis, Jennifer Turnnidge, Cailie S McGuire, Nancy Dalgarno, Anthony J Sanfilippo, Arun Balasubramaniam, Michelle Gibson, Michael Green, Shayna Watson, Renee Fitzpatrick, Randy S Wax, Heidi McHattie, Nadia Ismiil, Ruzica Jokic, Natasha Aziz, Anthony Stone, Allan Grill, Richard van Wylick, Denise Stockley, Jane Philpott

38-54
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Activité savante dans les critères du Service canadien de jumelage des résidents : les programmes canadiens accordent-ils vraiment de l'importance à la recherche des candidats ?

Asil El Galad, Hanna Van Dierdonck, Nikesh Chander, Caleb Mathai, Alyssa Palmateer, Shenna Dunn, Seddiq Weera, Larry W Chambers, Amanda Bell

55-65
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Articles de synthèse, articles théoriques et méta-analyses

La procrastination chez les personnes étudiantes en médecine : une revue systématique

Sonia Rahimi, Tanya Chichekian , So Yeon Lee

66-87
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Approches d'apprentissage par problèmes et approches connexes dans la résidence en médecine familiale : revue exploratoire de quatre pays

Megan Clemens, Josheil Kaur Boparai, Russell Dawe, Susan Avery

88-106
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Osez l'expérience!

Plateforme virtuelle bidirectionnelle d’enseignement pour la formation médicale postdoctorale en échographie au chevet du patient : étude de faisabilité

Aanchal Ralhan, Queen Jacques, Alison MacDonald, Gillian Sheppard, Peter Rogers, Jordan Stone-McLean

107-112
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Commentaires et Opinions

Rééduquer la culture chirurgicale, est-ce possible ?

Imogen Sharkey Ochoa, Michael Okorie

113-115
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Le service des urgences en milieu rural : une occasion d’apprentissage négligée pour les étudiants en médecine en préexternat

Benjamin Hewins, Joe Gillis

116-118
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Lettre à l’éditeur

Quantifier le « plafond de verre » : La polyvalence du coefficient de Gini en éducation médicale

Carlos Acosta-Batista

119-120
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Conferences

Le congrès international de médecine universitaire: résumes d’éducation médicale 2026

121-397
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