Lost art of argumentation

Auteurs-es

  • Jesse Leontowicz University of Saskatchewan

DOI :

https://doi.org/10.36834/cmej.42165

Mots-clés :

medical education, debate, structured controversy

Biographie de l'auteur-e

  • Jesse Leontowicz, University of Saskatchewan
    Medical Student at the University of Saskatchewan

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Publié

2017-07-04

Numéro

Rubrique

Lettre à l’éditeur

Comment citer

1.
Lost art of argumentation. Can. Med. Ed. J [Internet]. 4 juill. 2017 [cité 24 août 2026];8(3):e121-122. Disponible sur: https://cmej.ca/index.php/cmej/article/view/42165